• Ecole supérieure d’ingénieurs et techniciens pour l’Agriculture (ESITPA)

    Descriptif L’Esitpa, école d’ingénieurs en agriculture, est habilitée depuis 1964 par la Commission des titres d’ingénieur. L’école forme en 5 ans des ingénieurs de haut niveau aptes à : – contribuer au développement durable de l’agriculture et de son environnement, – répondre aux besoins de performance, d’adaptation et de multi-compétences des secteurs de l’agriculture, de […]
  • Technicien supérieur de la mer

    Descriptif La filière “Génie de l’environnement marin” a pour objectif de former des techniciens supérieurs rapidement opérationnels dans les domaines du contrôle et de la protection du milieu marin (analyses chimiques des polluants, épuration physico-chimique et biologique de l’eau, lutte anti-pollution…), de l’aménagement du littoral et des ports Débouchés : Secteur public : – Grands […]
  • DUT “Génie thermique et énergie”

    Descriptif La spécialité de GTE concerne l’ensemble des activités relatives à la maîtrise de l’énergie dans l’industrie et le bâtiment. L’objectif du département est la formation de Techniciens Supérieurs justifiant d’une bonne compréhension des phénomènes énergétiques, et possédant une réelle aptitude à concevoir des matériels ou des ensembles thermiques compte tenu de l’état évolutif de […]
  • Licence professionnelle “Génie de l’environnement et du développement durable”

    Descriptif Les titulaires de la licence professionnelle seront des intermédiaires entre le technicien supérieur et l’ingénieur ou le cadre supérieur. Ils devront être capables : – de manager une petit équipe de technicien de laboratoire effectuant les analyses de routine et de mettre en place de nouvelles méthodes analytiques dans le cadre des procédures de […]
  • Gaz : la Biélorussie règlera sa dette gazière au russe Gazprom

    Mercredi, le géant gazier russe Gazprom avait annoncé qu’il réduirait de 45% sa livraison de gaz naturel à la Biélorussie. Hier, Alexandre Loukachenko, Président biélorusse, s’est engagé à régler la dette contractée par Beltransgaz, l’exploitant de ses gazoducs. La Biélorussie s’est engagée jeudi à régler 456 millions de dollars au fournisseur russe. “J’ai débloqué aujourd’hui […]
  • Climat : le supercalculateur japonais Earth Simulator au service du GIEC

    Le MEXT (Ministère de l’Education, de la Culture, des Sports, des Sciences et Technologies) et le Ministère de l’environnement ont mis en place un projet de recherche de 5 ans sur les changements climatiques. Les scientifiques japonais comptent ainsi contribuer grandement à la rédaction du cinquième rapport du GIEC (Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du […]
  • DUT “Hygiène Sécurité Environnement”

    Descriptif L’objectif de la formation est de : – Former des techniciens supérieurs en hygiène, sécurité et environnement, – Posséder un enseignement pluridisciplinaire des compétences scientifiques, techniques et juridique, un sens de l’autonomie, un sens des responsabilités, des relations humaines, être analyste pour identifier un risque. Les débouchés sont les suivants: – technicien en hygiène […]
  • Midi-Pyrénées : étude sur les déchets

    A la rentrée, l’Union Midi-Pyrénées Nature Environnement (UMINATE), la fédération régionale des associations de la protection et de la nature et de l’environnement, lancera l’opération “Foyer Témoin” qui s’inscrit dans le cadre de la campagne nationale “Réduisons vite nos déchets, ça déborde”. Annuellement, chaque personne produit en moyenne plus de 350 kg de déchets. Ce […]
  • Master “Géosciences et environnement”

    Descriptif La formation répond à l’objectif d’initier à la recherche fondamentale et à la recherche appliquée, en développant des compétences scientifiques disciplinaires aussi bien que méthodologiques dans les domaines de l’Energétique et de l’Environnement. Des approches théoriques, numériques et expérimentales permettront à l’étudiant de se construire une vision critique de ces approches complémentaires. Dans ce […]
  • Licence professionnelle “Environnement et construction”

    Descriptif L’objectif de la formation est de former des techniciens supérieurs capables de participer à l’élaboration, au chiffrage et à la conduite de projets de construction, ayant une compétence complémentaire relative à la prise en compte des critères environnementaux. Les débouchés sont les suivants : – Bureaux d’Etudes, de Maîtrise d’?uvre et de Coordination du […]